2022年3月，中央宣传部、中国科协、科技部、中国科学院、中国工程院、国防科工局6部门联合印发《关于开展2022年“最美科技工作者”学习宣传活动的通知》，陆续在全社会广泛开展“最美科技工作者”学习宣传活动。
近日，2022年“最美科技工作者”宣传专题已在中国科协官网、科协网上会史馆、科技工作者之家网站正式上线（网页地址：https://zt.scimall.org.cn/2022/0526/index.html）。聚焦各地开展“最美科技工作者”评选情况，我们将为大家陆续推送全国学会、地方科协推荐候选人的风采事迹。学习最美、争当最美，为高水平科技自立自强贡献智慧力量，以饱满的精神状态和昂扬的奋斗姿态庆祝党的二十大胜利召开。
张新长，1957年8月生，国际欧亚科学院院士，“广东特支计划”教学名师，广州大学百人计划领军人才，广州大学地理科学与遥感学院二级教授、博士生导师。
张新长教授主持创办了中山大学地理信息系统本科专业，填补了华南地区地理学科没有地理信息科学本科专业的空白；开创了我国测绘地理信息领域精品在线开放课程的先河。他始终执着于科学创新的精神和求真务实的理念，孜孜不倦地探索，在地理信息科学和智慧城市领域中，不断散发着光和热；从事高等教育33载育人无数，不忘初心，奋斗在科研、教学和科普的第一线。每一个奖项、每一份证书都见证了他在科研的苦心钻研、在教学的辛勤耕耘、在社会服务的无私奉献。
科技攻关、守正创新 彰显家国情怀
科学没有国界，但科学家有祖国。张新长教授始终以攻克高科技领域前瞻技术的勇气和志气，把家国情怀融入个人奋斗，用实际行动交出了成绩斐然的答卷；在科研方面严谨，逻辑思维强，有敏锐的科研眼光，总能在科研报告中抓住核心问题。
他创立了一种多源异构地理空间信息融合集成的理论方法与模式：多源空间数据融合集成是地理空间信息领域的核心技术之一。该研究在地理空间信息的信息整合、智能发现与数字化快速获取与自适应更新方面，突破了从理论方法到技术应用的一系列难题，形成了地理空间信息整合、提取、更新、应用服务的一整套完全自主知识产权的技术体系及系列化成果。
他创建了地理空间信息一体化整合与空间数据库动态更新智能化处理平台。该平台面向地理空间信息系统建设的重大要求，突破了海量空间数据的一体化整合、空间级联更新等理论难题和核心技术，构建了新型的地理空间信息一体化平台，实现了数据库的自适应智能化级联更新。
他针对新型城镇化规划、监管、决策对地理信息服务的迫切需求，提出并构建了城乡统筹空间规划信息平台与全生命周期管理模式，为城乡一体化发展的新型城镇化建设做出了重要贡献。
在执着钻研下，张新长教授荣获国家科技进步奖二等奖，广东省科技进步奖一等奖、二等奖，教育部科技进步奖二等奖，华夏建设科技进步奖一等奖等20项省部级和国家级学会以上的科技进步奖；曾获“全国优秀科技工作者”称号。
潜心教学、传道授业 勇担育人使命
张新长教授“喜欢做科研，又喜欢搞教育，更喜欢解放思想”，研究生毕业就立志“将知识传授给他人，把思想传授给大家”。为此，他潜心教学、匠心育人，勇当学生成长的引路人。
他主持创办了中山大学地理信息系统本科专业，填补了华南地区地理学科没有该专业的空白；开创了我国测绘地理信息领域精品在线开放课程的先河，通过“慕课”的生动教学颠覆了传统课堂，成为全国大学生的“网红教授”；主持了多项省部级教学教改项目，涉及专业综合改革、教学团队建设、精品课程建设、教学方法研究等多个方面。
张新长教授始终关注学生发展，注重课堂教学传道授业解惑。他强化研究型教学，非常重视培养学生创新能力，针对学生的不同特点，开展了多层次、立体化的教学模式探讨，积极鼓励学生拓展思路，自主开展专业学习与实践探索；指导学生先后获得广东省大学生挑战杯（2015年）、全国大学生超图杯、ESRI杯GIS大赛等一系列奖励；近年来指导大学生创新训练计划项目、英才计划培养项目等30余项，体现了实践教学，专业研究能力培养理念。
他关心学生培养，切身做好指导工作，在教学内容更新和教学方法的改革实践中抓住国家重点培育学科、广东省特色专业和广东省教学团队的人才培养模式的建设契机，以“金课”建设为抓手，推动现代地理信息教学资源建设与教学模式探索，强化学生创新实践能力培养，取得了显著的建设成效；主讲国家级精品视频公开课《数字城市》和国家级精品在线开放课程《地理信息系统概论》，拓宽了学生学习知识的途径，实现了教学资源共享，课程受到大众普遍欢迎和好评。
张新长教授既是“严师”也是“慈父”，率先垂范，践行立德树人使命。
他鼓励学生在科研过程中要多思考，掌握正确的科研方法，要做一个会思考的科研工作者。两周一次的例会上，他会给学生安排好每周的具体任务，要求完成相应的指标。“不严，学生不可能出成果。”他还要求，一个合格的GIS专业毕业研究生要做到“三会”：一会写源代码；二会写论文；三会“讲故事”。严师出高徒，他带出的毕业生如今都在各个领域的岗位上起骨干作用。
在他的任教生涯中，某学生被录取为其研究生后，由于家里经济负担重，萌生了放弃学业、赚钱养家的念头，在他的反复劝导关怀下，终于有信心决定完成学业。在该学生的学习生活中，他用自己的工资赞助了学费和住宿费，使学生没有后顾之忧潜心投入到学习和科研项目研究中，并取得优异成绩毕业。诸如此类的事情，他经常在做。他对研究团队成员的学习要求严格，但对学生的生活又是无微不至的关心。
张新长教授立德树人、潜心育人，取得了一些重要教学研究成果。他的“地理信息系统概论”课程获得首批国家级精品在线开放课程、首批国家级一流本科课程，“数字城市”课程获得第三批国家级精品视频公开课程；本人获广东省教学成果奖一等奖、二等奖，全国宝钢优秀教师奖等奖项，荣获广东省“特支计划”教学名师称号。
热心公益、服务社会 始终初心不改
张新长教授热心公益事业，坚守社会公益服务一线，用丰富的科学技术为美好社会赋能。“大”教授 讲“小”科普，他10多次赴茂名、东莞、肇庆、佛山、云浮等地市中小学进行公益科普宣讲，深入浅出地为中小学生讲授科学知识。让“小”乡村蕴含“大”能量，他走遍广东省山山水水，为乡村振兴而忙碌奔走，多次深入到广东省茂名、肇庆、江门、中山、佛山、东莞、梅州、珠海、湛江、汕头、韶关等辖属的30多个县、乡进行调研和公益科普讲座，打造“智慧乡村”，用实际行动践行共产党员的奉献精神。
疫情期间，他也不遗余力地通过网络视频方式投身多场公益讲座。他表示，疫情无情，教师有情！疫情无情，学子深情！同时他在公益直播中也赠言广大师生：胸怀大局、坚定抗疫、学思相契、牢记理想、登高望远。因其在科普工作和社会服务中付出的巨大努力，获得了2019年“第二届广东十大科学传播达人”、2021年广东“最美科技工作者”称号。
张新长教授教学科研33载，敬业奉献、不忘初心，抒科研情怀，谱育人华章，扬公益热肠，在人生道路上求真前行。
来源：中国测绘学会 供稿
