​​科学普及是国家和社会普及科学技术知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法的活动，是实现创新发展的重要基础性工作。近日，山东省科协服务高质量发展媒体行调研团走进菏泽，深入调研当地科学教育实践情况。

“同学们请看，我手中的这个道具就是日晷。”在都司镇明德小学，菏泽市科技馆科普志愿者大熊老师正在讲堂上讲解着手中日晷模型的原理。科学概念勾起孩子们的探索欲，跟随老师的指导，同学们认真摆弄手中的实践道具。

都司镇明德小学师资力量薄弱，科学教育资源匮乏，近年来，在牡丹区科协的帮助下，该校与菏泽市科技馆以“馆校合作”的模式长期开展科普课堂，并多次邀请市科技馆志愿者进校园活动。同时，该校开设有无人机、“小鲁班”科技制作、科普演讲、科普小实验等课程活动，开辟科普试验田地，全面提高学生的科学素养。

通过馆校合作、流动科技馆等形式，菏泽市科技馆志愿者定期到该校开展各式科学教育实践活动，并带领学生走出课堂，依托其各主题专题展厅、科普影院、创客空间，开展丰富多样的科普教育活动，让学科知识与社会科学、生命科学、物质科学、宇宙科学有机结合，拓宽学生视野，激发学生学习科学的兴趣。

“鸟类是人类的朋友，是大自然最灵动的飞羽精灵。”黄堂乡村科普馆里，菏泽市林业局首席专家、二级研究员王海明正为参观的同学们进行科普。天鹅、夜鹭、游隼……同学们聚精会神地聆听鸟类新知识。“黄堂村与我们学校前后相距500米，是我们开展科普教育的第二课堂”。明德小学校长刘认银介绍。

开馆以来，黄堂乡村科普馆与周边学校密切合作，作为学校科学教育校外实践基地，定期接待学生，开展天文、自然科学教育，并开展果蔬管理、农业种植等“三农”科技体验。在这里，除了能观赏到鸟类、昆虫类、植物类标本，还可以游览配有物理学、光学科普展件和望远镜的天文馆，拓宽知识视野。

一个博物馆就是一所大学校，单县科技馆同样以其卓越的设施与丰富的科普内容，为当地学生搭建起了一座通向科技前沿的桥梁。在创客空间实验室的科普课上中，讲台上的机器人根据学生的手势来回前进或后退，引得同学们眼前一亮。

“这里的每一件展品都像是打开新世界大门的钥匙。” 在单县人民路中学学生白若曦看来，单县科技馆激发了她对科学的兴趣。她是科技馆的“老熟人”，从7岁开始便经常来此参观。

自2018年2月开馆以来，单县科技馆累计接待全国各地游客140万人，深挖展教资源，拓展科普+研学功能，全面开展特色科学教育活动。其总建筑面积24,000平，总投资3亿多元，主要包括11个分展厅、3个科普影院以及8个科普实验室，在建设规模、运营管理等方面均走在了全国县级科技馆的前列。

科技馆、博物馆的建设为科学教育提供了更多样的内容扩展，一堂精心设计的科普课，或许就是一次直抵人心的动员课，在青少年心中种下科学强国梦的种子，为科技自立自强贡献力量。

作为一项系统工程，科普教育还需要社会各方的联动支持。未来，通过各方共建教育资源，还将培养更多具有创新精神和科学素养的人才，推动社会的可持续发展。进一步加强科普能力建设，深入实施全民科学素质提升行动，提高学生的科学素养，这正是当下重要的任务所在。​​​​