习近平总书记指出∶"科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。"2019年5月，党中央专门出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，要求大力弘扬科学家精神。中国科技事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，是一代又一代矢志报国的科学家践行科学家精神，前赴后继、接续奋斗的结果。通过研究科学家精神的内涵意蕴和践行路径，不但可以使广大科技工作者深刻领会科学家精神的内涵，将科学家精神内化于心、外化于行、固化于制、实化于形，而且可以把自己的科学追求融入建设社会主义现代化强国中，不断为科学家精神赋予新的时代价值。
一、科学家精神的内涵意蕴
（一）科学家精神概念及特征
近年来，随着党中央对科学家精神高度重视，学术界围绕着科学家精神主题进行了深入讨论和研究。怀进鹏院士将科学家精神的内核提炼为“爱国、创新、求实、协同、人梯”。胡祥明认为科学家精神是“从事科学活动所形成的价值理想、价值目标、价值追求、价值功能、价值途径、价值规范的集中体现与结晶”。杜祥琬院士从“两弹一星”精神出发进行探讨，对科学家精神进行的概括∶“科学家精神，首先表现为探索真理的科学精神，即要有求真务实的科学态度，要有对真善美的追求和严谨的学术风气。其次，科学的灵魂在于创新，以创新促进发展是我们国家的重要战略任务。再者，科学家要有家国情怀、社会责任感和历史使命感。”杜院士认为追求真理的求真精神、创新精神和家国情怀构成了科学家精神的主要内涵。王晶提出科学家精神是“科学家群体集中呈现出来的精神特质，是科学家群体所呈现出的独特精神气质凝练而成的精神。这种群体精神是经过吸收科学家个体精神中的积极的正面的内容，排除了个体中消极的东西，成为科学家群体的整体和共同的精神"。综上所述，可将科学家精神概括为科学技术活动的主体——科学家群体的身上体现的特有精神，是科学精神与人文精神的总和，体现了科学精神和人文精神的两大特性∶科学的求真性和人文的向善性。换言之，科学家精神是指从事科学技术活动的主体，在科学技术研究探索过程中，受到科学知识、科学方法以及人文价值的影响和熏陶，所形成的特有的精神特质的总和。因此，科学家精神本质包含了“科学”及“人文”两个核心要素。前者体现为科学家的求真性，即科学家个体在追求科学本质和客观真理时，所特有的精神特质；后者体现为科学家的向善性，即科学家作为科学共同体，因遵循职业道德与社会规范，所必须具备的精神特质。
（二）新时代科学家精神的内涵
2019年，中办国办《意见》把新时代科学家精神的内涵概括为∶"胸怀祖国、服务人民的爱国精神勇攀高峰、敢为人先的创新精神追求真理、严谨治学的求实精神淡泊名利、潜心研究的奉献精神；集智攻关、团结协作的协同精神；甘为人梯、奖掖后学的育人精神六个方面。” 上述六个方面的精神内涵既体现了在科学研究实践过程中积淀的科学方法规范，又体现了科学家职业操守、家国情怀和社会责任，是中华优秀传统文化和改革开放时代精神的集中体现，是科学精神与人文精神的有机统一。其中爱国奉献的精神和创新求实的精神分别从不同角度彰显了"无私利性"的精神特质。
中国科学家精神之所以能够不断发展，离不开不同时代爱国奉献、勇攀科技高峰的科学家群体的艰苦奋斗。科学家和广大科技人员在承担国家使命，完成重大科技工程任务，所培育形成的社会主义建设时期“两弹一星”精神和改革开放时期的载人航天精神等科技领域的重要共产党人精神是新时代科学家精神的重要源泉，也构成了科学家精神内涵的重要组成。中国科学家精神是中国科学家群体在引领和推动中国科技发展过程中，形成和表现出的独特的精神气质，既集中体现了科学精神和人文精神的两大特性————求真性和向善性，同时体现了中国传统文化特色的民族性和展现中国社会主义建设实践发展的时代性。科学家精神的民族性，体现为科学家精神传承了优秀中华传统文化基因，彰显了鲜明的中国气派。科学家精神的时代性，体现为科学家精神内涵随着时代发展而不断丰富与拓展，并集中反映了不同时代的特征。
二、制约科学家精神弘扬与践行的科学主体条件与环境因素分析
从科学中、科学哲学、科学社会运行等讨程当中抽象出来的关干科学本性、科学方法论的一般性描述概括形成了科学精神，它包括三个层次∶认识论、社会关系、价值观。科学家是科学精神第一载体，科学家精神是一种以人为本的价值取向。从科学的主体角度，科学家精神更家出强调科学的社会属性和科学家的社会责任。 科学家精神的内容更丰富、更鲜活、申易于常人理解。科学学奠基人贝尔纳的《科学的社会功能》一文为我们探寻制约科学家精神践行因素开启了"方便"之门。科学家精神的培育和践行，涉及主客观条件、科学家主体、生存环境及社会环境等因素，主要受一定历史条件和发展阶段的社会认知水平、政治、教育、文化、制度等方面因素的影响。
科学精神有其自身的形成机理和构建逻辑，需要认识和把握科学家精神的内在逻辑关系和生成规律。科学家精神的培育和践行，需要必要的主客观条件。包括科学家主体自身修养、科学家干体生存环境以及衬会环境大素主要受到|—定历中条件下社会知水平 政治数育、文化、制度等方面因素的景响。科学精神的培育塑造。有其白身的形成机理和构建逻辑。需要认识和把握科学家精神的内在逻辑关系和成长规律。科学家精神的培育塑造，需要必要的主客观条件。这些条件句括科学家主体自身修养、科学家主体生存环境以及社会环境因素等。下面，重点对制约和影响科学家精神形成和弘扬的科学主体条件和社会环境因素进行分析。
（一）科学主体条件
科学家和科学工作者的行为、修养和品德作风是判断一个社会是否具备良好科学精神风貌的重要风向标， 主要是通过观察以下两个方面来检验，一是科学家本身科学素养和道德品质，二是科学家在科学共同体中遵循科学规范的情况。从科学共同体角度看，科学家精神的形成需要共同体在科学活动中白觉遵守料学规范和科学价值理念。因止此。从科学主体角度探讨影响科学精神形成、弘扬和践行的制约因素。首先应从这上述两个方面进行分析。 当前制约弘扬和践行科学家精神的科研主体条件的因素，主要包括作风和学风、奉献精神、协同和包容精神等。
1.科学主体奉献精神需要强化。科学工作者缺乏奉献精神。造福人类是科学的崇高目标。科学倡导无私利性和奉献精神，要求科学工作者淡泊名利、甘于清贫、坐得住冷板凳···在功利主义思想的影响下，少数科学工作者将个人主义放在第一位，科研不是为了"求直"。不是为了解决国家急需的"卡脖子"问题，而是打着自己的小算盘，为了名誉，为了地位，为了物质利益等等。作为科学活动主体的科学工作者，信奉功利主义，缺乏科学家精神，必须采取措施加以纠正。
2.科学主体的作风学风需要改进。科学的本质就是探索未知、发现直理。科学家精神在很大程度上影响着一个国家的科学技术发展水平和社会进步程度。作为科学家精神的塑造者和践行者。科学家是社会中最应具有科学家精神的群体。 应该发挥榜样范引领作用。由干诸多因素的影响，当前在科学研究中，仍存在科学家精神缺失和作风学风不端现象。优良的作风和学风是科技工作者的"生命线"，决定科技事业的成败。近年来，国家高度重视科研作风学风建设。"科技部始终把作风学风建设摆在事关科技工作全局的重要位置，会同有关部门在制度建设、工作机制、教育引导、监督惩戒等方面加大力度，推动中国科研作风学风建设取得积极成效。” 虽然中国当前科技界在作风学风方面总体上是好的，但也要清醒地看到，当前科学研究工作存在着诸多与科学家精神不吻合、不相称的地方，学术不端、浮夸浮躁、急功近利等不良倾向依然存在，投机取巧、“圈子”文化等不良风气有抬头之势，个别人甚至铤而走险发生严重科研失信行为。近年来，学术不端的事件陆续曝光。“2017 年，107 篇发表于近 5 年的中国医学论文，因涉嫌伪造同行评议被国际期刊《肿瘤生物学》一次性撤回。2015 年，英国现代生物出版社撤销 41 篇来自中国的论文；德国施普林格出版集团撤回旗下 10 本学术期刊上绝大部分来自中国的 64 篇论文；出版巨头爱思唯尔撤销旗下《柳叶刀》、《细胞》等 5 种知名学术期刊中来自中国的 9 篇论文。”
3. 科学主体包容精神的缺失。科学需要不同学派和不同观点的争鸣，服从真理是科学研究的最高科研伦理价值标准。默顿强调，“真相无论来源哪里，都要遵循设定的规范，应与观察事实和曾被证实正确的知识相一致；真理不能依赖于个人或社会属性，更与他的种族、国籍、宗教、阶级和个人品质等无关”。真理面前，人人平等。然而，在学术界，一些学术权威不允许新观点出现和质疑，学术霸权和范式权威阻碍科学创新。个别学术组织、学术会议、学术期刊，片面、盲目关注人员的身份职称资历，不合理地设置教授、博导等门槛，对有真才实学但资历尚浅的年轻科技工作者不重视，形成了身份和资历歧视。个别专家在学术界拉帮结派，排除异己。这些不良风气和弊端严重影响了科研项目、科研成果甚至科研人员职称的公平、公正评审。尽管这些问题和现象不是主流，但严重违背科学家精神，损害了科学家形象，不利于年轻科研人员的健康成长，妨碍科学发展，不利社会进步。
（二）科学主体的社会环境因素
从社会关系角度看，科学家精神的孕育与科学家工作生活的环境条件密切相关，必然受到一定历史条件下社会认知水平、政治文化、政策制度等方面社会因素的影响。
1. 市场经济趋利性与社会的功利性的负面影响。科学是承载社会价值和一定功用的实践活动，如果完全陷入趋利化和功利性则严重背离科学的本质和目标，严重背离科学家精神，势必会严重妨碍科学发展和人类社会进步。科学研究应当有自主性，应遵循科学家精神，遵从自身的发展规律。拉维茨强调科学自主性的重要性“纯粹科学家在他们的研究活动或社会建制中获得的自主性，挡住了那些容易犯错或怀有恶意的对探究过程的干预”。如果科学被现实利益所干扰，丧失自主性，科学便无法进步。中国近现代科学的发展，更多的是追求科学的价值和功用，却忽略了科学理性精神的坚持。由于长期相对落后，为了尽快摆脱落后，建成现代化国家，中国的发展目标不可避免地在一定程度上体现了唯 GDP 的功利化倾向，一些地方政府追求经济发展速度、片面强调 GDP，重视规模数量而忽视结构质量，最终导致资源枯竭、环境恶化等严重恶果。这样的发展就失去了发展的终极意义，也背离了科学为人类造福，改善和提高人民生活幸福感的本原。趋利性和功利性价值取向是造成科学家精神缺失的重要经济社会因素之一，需要在思想认知和文化观念上，努力进行纠偏。科学研究本应遵循科学规律，自主发展。但在经济相对落后的国家，科学自主性必然受到一定限制，在实用主义指导下发展科技容易成为科技发展战略和政策制定和实施的主导。科学一旦被迫与经济、政治相结合，科学研究就带有明显的功利性，易偏离正确的发展轨道。对经济效益和发展速度的追求，容易导致重视应用开发研究而忽视基础研究，基础研究原创性水平难以提高。少数科学工作者甚至在科学活动中投机取巧、弄虚作假，未争取国家科研经费和科研立项而恶意竞争，在申报学术荣誉时沽名钓誉，将对科学的敬畏之心和探求科学真理的求真精神抛于脑后。因此，在科学研究工作中，要遵循科学规律，努力克服功利性的影响，努力追求科学研究的自主和自由，这是全社会培养和弘扬科学家精神的重要社会基础。
来源：中共云南省委党校学报
